高考语文热点：赏析《我亦飘零久》的艺术表现手法

《我亦飘零久》这首诗歌，虽然篇幅短小，却在高考语文阅读理解中颇受关注。其独特的艺术表现手法，值得我们仔细分析和探讨。

首先，这首诗歌采用了白描的手法，语言简洁明了，没有过多的修饰和渲染，却能将诗人的情感表达得淋漓尽致。这是一种“含蓄”的艺术表现手法，让读者在简洁的语言中体会到诗歌的深沉情感。

其次，诗歌巧妙地运用对比的手法，突出诗人的悲凉之感。“别离方数日，已觉两三年”一句，将短暂的离别时间与漫长的内心感受形成对比，更加突显了诗人对离别的痛苦与思念。这种对比手法，增强了诗歌的艺术感染力。

此外，诗歌还运用了象征的手法。“飘零”一词，不仅指诗人地理上的漂泊，更象征着诗人内心的迷茫和无助。而“烟雨暮春寒”的景物描写，则象征着诗人悲凉的处境和凄凉的心情。这些象征性意象，丰富了诗歌的内涵，也给读者留下了更广阔的想象空间。

最后，诗歌的语言风格朴实无华，却情感真挚动人。诗歌没有华丽的辞藻，没有复杂的修辞手法，却能将诗人的孤独和无奈表达得如此深刻，这是一种“返璞归真”的艺术表现手法，也正是这首诗歌能够打动读者的重要原因。

总而言之，《我亦飘零久》这首诗歌，其艺术表现手法独特精妙，值得我们细细品味。高考语文阅读中，理解诗歌的艺术表现手法，是准确把握诗歌内涵的关键。通过分析诗歌的艺术手法，我们可以更深入地理解诗人内心的情感世界，体会诗歌的艺术魅力。


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