第301章 301
“不对，”水门轻轻按住孩子的肩膀，“不是用查克拉去探索，而是让查克拉成为桥梁。”
油女龙马无声地出现在训练场边缘，今日他罕见地穿着常规忍者的绿色马甲。“团藏大人要见你。”他顿了顿，补充道，“穿正式些。”
根部基地的氛围与往日不同。烛火换成了明亮的查克拉灯，团藏坐在堆满卷宗的桌前，独眼下的黑眼圈显得格外深重。
“龙影村提出了交换条件。”他推过一份烫金文书，“用三个边境哨所，换回那个实验体少年。”
水门快速浏览文书：“这是陷阱。哨所的战略价值远高于一个实验体。”
“所以？”团藏挑眉。
“所以应该拒绝，但通过其他渠道营救剩余实验体。”水门指尖点在条约的漏洞处，“这里说‘正式移交’，但没规定移交方式。”
团藏突然露出近乎狰狞的笑：“很好。你去办。”
任务比预期更加复杂。潜入龙影监狱时，水门发现实验体数量远超情报所示——整整三十七个孩子被关在特制牢房中，每个都带着改良版咒印。
“老师...”秀一通过通讯虫低语，“能量读数异常，可能是诱饵。”
水门已经察觉到了。监狱墙壁的查克拉反应与团藏给的资料完全不符，这分明是个精心设计的陷阱。
“计划变更。”他对着微型麦克风道，“龙马先生，启动B方案。”
油女龙马在外部接应点深吸一口气，双手结出从未在课堂上展示过的印式。虫群如黑雾般涌向监狱，同时啃噬物理结构与查克拉结界。
“坚持90秒！”油女龙马咬牙道，“这种规模的虫噬我也撑不了多久！”
水门在监狱内部同时行动。金色闪光在走廊间穿梭，每个被救出的孩子都被瞬间标记飞雷神坐标。当第三十二个孩子被送出时，警报终于响起。
“果然...”辉夜忍者的骨刺从四面八方袭来，“等的就是你，木叶的金色闪光！”
水门不躲不闪，玉螺旋阵全力展开。但这次结界并未防御，而是将所有攻击能量转化为传送动力——三十七个孩子同时被传送走的同时，他也耗尽了查克拉。
骨刺穿透肩胛的瞬间，他听见团藏通过通讯虫的怒吼：“蠢货！为什么不先自保！”
再次醒来是在根部医疗室。团藏背对着他站在观察窗前，窗外是正在接受治疗的实验体孩子们。
“三十七个换一个。”老忍者声音冰冷，“这笔买卖可真划算。”
水门试图起身，却被剧痛按回床上：“他们...都安全了吗？”
团藏突然转身，将一份报告摔在他胸前：“自己看！”
报告显示所有孩子体内的咒印都发生了奇妙变化——与玉螺旋阵结合后，竟成了稳定的查克拉增强器。
“这意味着什么您很清楚。”水门轻声道。
团藏沉默良久，突然对医疗班挥手：“给他用新型再生剂。”
治疗过程痛苦异常，但水门注意到药剂中含有紫阳花萃取物。当再生完成时，他肩上的旧伤竟全都消失了。
“龙马改良的配方。”团藏扔来新的任务卷轴，“既然这么爱多管闲事，就去把后续处理干净。”
后续任务成了奇妙的旅程。水门带着康复的孩子们穿梭在火之国边境，每个孩子都在学习如何控制新生的力量。秀一作为助教，竟比老师更受孩子们欢迎。
“水门老师太死板啦！”一个小女孩抱怨道，“总说查克拉流量要控制在0.3单位以下...”
秀一偷偷朝水门眨眼睛，然后对孩子们说：“那我们来玩个游戏！谁能用0.5单位查克拉让蒲公英飞得最高？”
水门无奈地笑着摇头，却在笔记本上记下：【游戏教学法效果显著，建议推广】。
最危险的插曲发生在边境小镇。他们遭遇了龙影的追击小队，带队的是个戴面具的辉夜忍者。
“把实验体交出来。”对方骨剑直指水门，“否则...”
话未说完，最小的实验体女孩突然上前一步。她掌心绽开玉螺旋阵的微光，竟将对方的骨剑缓缓包裹在柔和的金色中。
“请不要打架。”女孩小声说，“我的新朋友说疼痛很难受。”
辉夜忍者僵在原地。当他收回骨剑时，上面竟开满了细小的紫阳花。
回到木叶那晚，团藏亲自在大门等候。“迟了四小时。”他冷着脸道。
水门正要解释，孩子们突然齐声说：“是因为给我们买三色团子了！”
老忍者表情抽搐了一下，突然从袖中掏出袋糖果：“...路上摘的。”
油女龙马后来偷偷告诉水门，那袋糖果是团藏特意绕道去最有名的甜品店买的。
变化在不知不觉中发生。根部基地出现了儿童活动区，虽然装修风格依旧冷硬，但墙上贴满了孩子们画的蜡笔画。有次水门甚至撞见团藏在指导某个孩子修正手里剑姿势，语气虽然严厉，动作却异常耐心。
“看什么看？”老忍者瞪他，“基础不打牢怎么行！”
毕业典礼上，三十七个孩子表演了联合术式——将玉螺旋阵与各自血继结合，在天空绘出绚烂的查克拉极光。观众席上，油女龙马偷偷抹了抹眼角。
“丢人。”团藏哼道，却悄悄用留影水晶记录了全程。
庆典结束后，水门在实验室发现了一份新的卷轴。上面详细规划了“木叶特殊才能儿童培养计划”，落款处盖着团藏的私印。
他推开窗，看见老忍者独自站在训练场上。月光将他的影子拉得很长，指尖绽放的紫阳花与真实的那些难分真假。
“还不休息？”水门轻声道。
团藏没有回头：“有些黑暗，总得有人守着。”
但当他转身时，掌心托着的是一枚完美的玉螺旋阵——没有掺杂任何咒印或禁术，纯粹如初雪般的守护之光。
晨光中，最早的班孩子们蹦跳着跑来。他们围着团藏叽叽喳喳：“爷爷！今天教我们那个会开花的术式吗？”
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