第1396章

教育，最基本的就是教人识字，一个人识字之后才能掌握文化，一个人掌握文化才有机会认清世界，才能觉醒民族意识，才能知道爱国精神意味着什么。

往最基本来说，目前最要紧的军事就迫切的需要接受过文化教育的人群。

想要发挥步枪乃至战斗机在内的一系列新式武器的真正效能，都需要良好的教育基础才能充分掌握，至少炮兵不掌握数学计算能力，那么打出去的炮弹都不知道会飞到哪里去了。

而想要制造这些武器的话则更加需要教育能力，这将会牵扯到数学、化学、物理、空气动力学等等在内的巨量知识。

识字，明事，开化，进步。

因此，教育绝对不容耽误。

现在的华夏还没有新中国建国后那位伟人发展的扫盲教育运动，所以教育水平严重不足，文盲率奇高，十个人里面九个是文盲，剩下那一个恐怕识字也不超过两百个。

想要开化，就必须发展教育。

卫平提前祭出了简体字和汉语拼音这两样法宝，与延安方面可谓是不谋而合，开始了全面推行扫盲运动，要求人人互助，人人互学，在最短的时间内扫清文盲率。

而同时，义务制小学也被提上了日程。

老百姓们惊讶的从政府的公告中得知，所有的适龄儿童都必须进入一座座正在建造的小学之中学习知识，不分男校女校，男女平等报名入学，学费全免，生活费甚至有补助，学习语文、数学、历史、政治等诸多门类的入门知识。

而这些小学生虽然不需要缴纳学费，但却有额外的任务。

——孩子们回家之后要教他们的父母长辈识字，父母长辈不配合的则取消生活补助，以此充分的全面铺开教育。

初中和高中则不再是义务教育，毕竟卫平目前的资金还不够那么多，所以初中和高中是择优录取，同时分出技术学校和大学两种高等教育模式，二者完全平等，甚至还要互相交换学习，以此培养出日后工业化所需要的大量人才。

就在这样大力的支持之下，教育的浪潮开始浩浩荡荡的蓄力了。

教育的浪潮之下，卫平还做出了另外一个决定。

——他将目前规模可谓十分庞大的北陵军校一分为四，拆分成士官学院、专业指挥学院、军政学院和科学技术学院。

接着，卫平将科学技术学院迁移至泰安，并更名为华夏军事科技大学，负责研发技术。

当然了，现在的军事科技大学高端人才很少，大部分学员都只有初中水平而已。

所以他们想要如同英美等强国研发出一种种技术迭代的先进武器是不可能的。

但卫平却为他们提供了大量的技术支援和人才支援，比如说远道而来的苏联六百名技术工人和工程师，再比如美国造船厂学习过知识的技工乃至设计师，都将成为这座实践化大学的教员。

在这些项目都拔地而起之后，卫平开始正式推动工业化的建设。

山东的资源并不贫瘠，足有二十四种矿产的保有储量位居全国前三位，金矿自然不必多说，而占据全国储量13.34%的石油和3.9%的铁矿，则无疑能够成为卫平推动工业化的最大倚仗。


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