第一百八十章 欺负人的孩子

村民们看着江舒宁送的糕点不敢收，虽然一个篮子里只放了五块，可他们从来没见过更别提尝过了。

而且京市的糕点看着比他们在县城里看到的都要精致，凑近了闻闻也比他们以前吃过的都要香甜。

江舒宁一个劲地劝说他们收下，就连舟舟也帮着说话，最后还是村长开了口，村民们才收下糕点。

第二天，便是江舒宁正式支教的日子，也是舟舟正式上学的日子。

她带着教案带着舟舟，早早地就来到了村办小学，这会儿已经有几个孩子到了。

陈永保看到江舒宁，安排道：“9点你上语文课，两个年级一起上，我的经验都告诉你了，希望你不要出差错。”

江舒宁微笑地点头，这只是小学生的课程，他肯定是出不了差错的。

今天的第一节课是8点开始的陈永保教的数学，45分钟一节课，课后休息15分钟。

教室外面屋檐下挂了一个大铃铛，到了上课的时间点都是陈永保拉响大铃铛召回在院子里疯玩的孩子们。

9点一到，大铃铛在陈永保的用力拉动下，发出了“铛铛铛”的声音，声音悠长，没一会儿孩子们便回到了教室里。

陈永保跟在江舒宁身后进了教室，叮嘱孩子们不许捣乱后便将课堂交给了江舒宁。

一、二年级的课程差距还是有点大的，江舒宁按照陈永保的经验，先让二年级的三个孩子默写之前学的生字，她则是教一年级的孩子学拼音。

一开始，孩子们还挺听话的，纷纷掏出新课本，大的孩子拿着铅笔开始在新本子上默写。

江舒宁满意地点头，然后在黑板上写上今天要教的拼音。

背对着孩子们的时候她突然觉得背后有些杂乱，于是黑板板书写到一半的时候猛回头，微微眯着眼睛看了一圈孩子们，看孩子们默写的默写看黑板的看黑板，她便正过头来继续板书。

可写了没两下，又听见身后出现嘈杂的声音，她又回头去看。

这次看到一些情况了，教室右边的二年级孩子里，坐在前排的孩子眼眶红了，双手攥拳紧紧的，脸也涨得通红。

可能是忌惮教室里有老师也或者是别的原因，他没有别的什么动作，更没有吵闹。

江舒宁知道他，他叫布赫，昨天自我介绍的时候就声音小小的，好像胆子不是很大。

而他身后的班布尔脸上挂着异样的笑容，坐在凳子上的姿势也不怎么老实，一张凳子四条腿又三条腿都翘起来了，身子在凳子上摇摇晃晃，只要一个失误，他就能从凳子上摔下来。

明眼人一看，就能看出来布赫被欺负了，江舒宁自然也看出来了。

另一边跟一年级孩子们坐在一起的舟舟脸色也不怎么好看，虽然正抓着铅笔，对着黑板抄写拼音，可她手上用劲太大，仿佛要把纸戳破了。

江舒宁没有亲眼看到孩子们的情况，便只说了一句：“好好看黑板，没有默写完成的请继续默写。默写如果全对的，我会奖励一颗水果糖。”

然后转身继续板书，但是这会儿她的注意力已经全部放在身后的学生们上了。

她觉得，孩子们之间的矛盾还在持续，一会儿肯定还能听见什么。

果不其然，还没半分钟呢，身后又传来窸窸窣窣的声音了，这次的声音比前两次都大，江舒宁不用特别注意都能听见。

她这次不等了，直接回头，正好看得到班布尔趴在桌子上，双手跨越前排的位置去抢布赫的本子。

班布尔看到江舒宁回头了，才讪讪地松手，从桌面上滑到凳子上。

江舒宁把粉笔扔到桌上的木盒里，走下讲台来到两个孩子面前，冷着声音说道：“班布尔，请你站起来。”

班布尔还笑着呢，看了眼江舒宁就挪开眼神去看别的孩子，甚至在看向扭头看自己的布赫时眼神里还带了一些威胁的意味。

他这会儿坐凳子的姿势跟刚刚一样，翘着凳子腿就是不站起来。

江舒宁再次说了一句：“请你站起来，如果你不站起来，老师就要把你拉起来了。”

他依旧无所谓地看着江舒宁，还挑衅般地将食指伸进了鼻孔挖鼻子。

江舒宁压下心里的不耐：“我倒数三个数，数到一你再不起来，老师真的要惩罚你了。”

随着江舒宁的倒数，班布尔才不情不愿地站了起来。

“说吧，你刚刚做了什么，为什么要抢布赫的本子？”

班布尔一点都没有觉得有什么问题，嘻嘻哈哈道：“好玩。”

他倒是直接，不过这解释，江舒宁是一点都不会接受的。

“布赫，你来说，他刚刚对你做什么了？”

布赫这会儿眼泪都流出来了，哭哭啼啼地说道：“他自己不默写，要我默写好的本子，我不给，他就抢。”

这时舟舟说话了，她的小手举的高高地喊道：“妈妈，我看到班布尔欺负人了，他一开始扯布赫的衣服，布赫不搭理他，他就拿笔戳布赫的背，还扯布赫头发了。布赫不给他本子，他还打了布赫好几下呢，我全都看到了。”

别的孩子也点头，不过对上班布尔恶狠狠的眼神，又不敢动了，只有舟舟瞪了回去。

看来班布尔是个小班霸，这班级里的孩子都被他欺负过。

江舒宁让布赫转了个身，果然看到了他背后衣服上的铅笔印了，那得多用力才会让铅笔在深色的衣服上留下印记啊。

而且布赫的耳朵根的位置却是通红的，一看就知道这是班布尔打的。

怪不得，怪不得布赫都哭了。

江舒宁忍了忍心中的怒气，她知道孩子们会打闹，但是没有想到居然出现打人的情况。

“班布尔，你为什么要这么做？”

班布尔噘噘嘴：“谁让他不把本子给我的，他不给我本子，你就不会给我糖果了。”

江舒宁没想到，竟然是她说给糖果，让孩子起了抢本子的念头。

她耐着性子解释：“我只会给老老实实默写生字，然后默写全对的好孩子糖果。你靠抢别人的本子想要从我这里得到糖果，没门。现在，你到外面罚站，就站在教室门口，站够十分钟再进来。”


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