第92章 校园开放日

早晨七点半。

林晚站在衣帽间里，手指拂过一排衣服，最后停在一件浅杏色的连衣裙上。

裙子剪裁简单，领口有细微的褶皱设计，袖子是七分长度。

不夸张，但很得体。

她拿出来，换上，走到镜子前。

镜子里的女人站得很直，头发梳得整齐，脸上化了淡妆。

唇色选了温柔的豆沙红，眼妆很淡，只稍微强调了一下睫毛。

整个人看起来精神，但不张扬。

她看了一会儿，转身出门。

许以安已经等在餐厅，穿着校服，头发扎成马尾，小脸干净清爽。

看见林晚，她的眼睛亮了一下。

“妈妈今天很好看。”她说。

林晚顿了顿，然后轻轻“嗯”了一声。

张妈端上早餐，粥和小笼包，还有牛奶。

母女俩安静地吃完，林晚擦了擦嘴角，看向许以安：“东西都带齐了？”

“嗯。”许以安点头，“老师说要带文具盒和一本课外书。”

“好。”林晚站起身，“走吧。”

车开往学校的路上很堵。

早高峰，红绿灯前排着长队。

林晚握着方向盘，手指偶尔轻轻敲击。

她的目光看着前方，表情很平静，但许以安注意到她的呼吸比平时稍微快一点。

“妈妈紧张吗？”许以安小声问。

林晚沉默了一下，然后说：“没有。”

但她的手握方向盘握得更紧了。

车子终于开进学校所在的路段。

校门口已经停了不少车，家长牵着孩子往里走。

林晚找了个稍远的位置停车，熄火，解安全带。

她深吸一口气，推开车门。

阳光很好，洒在身上暖洋洋的。

空气里有秋天的味道，干燥，清爽。

林晚牵着许以安的手，走进校门。

教学楼里很热闹。

走廊上挤满了家长和孩子，说话声、笑声、脚步声混在一起，嗡嗡作响。

公告栏上贴着校园开放日的流程表，林晚扫了一眼，确认一年三班的教室在三楼最东侧。

她牵着许以安上楼。

教室里已经坐了不少人。

桌椅被重新排列过，孩子们的座位在前排，家长坐在后排。

窗户开着，阳光照进来，把地板照得发亮。

李老师站在讲台旁，看见林晚，笑着走过来。

“许以安妈妈，欢迎。”她说，声音温和，“座位在后面，随便坐。”

林晚点点头，松开许以安的手。

许以安走到自己的座位坐下，旁边是苏小妍。两

个小女孩小声说了句话，然后拿出文具盒，摆在桌面上。

林晚在后排找了个靠窗的位置坐下。

窗外的梧桐树叶子开始变黄，在风里轻轻晃动。

她看着那些叶子，看了一会儿，然后转回头，看向前排那个小小的背影。

许以安坐得很直，背挺得很直，头发扎得一丝不苟。

教室里渐渐坐满了。

家长们互相低声交谈，大多是妈妈们，也有几个爸爸。

空气中弥漫着淡淡的香水味、护肤品味，还有一点早餐残留的食物气息。

李老师拍了拍手。

“各位家长，同学们，早上好。”她的声音清晰，“欢迎参加今天的家长开放日。上午有三节课，语文、数学和综合活动课。家长们可以旁听，了解孩子们在学校的学习状态。”

她说完，开始点名。

一个个名字被叫到，孩子们响亮地答“到”。

叫到许以安时，她的声音不大，但很清晰。

林晚看着她挺直的背影，手指在膝盖上轻轻蜷了蜷。

第一节课是语文。

年轻的女老师走进来，笑容满面。

她开始讲课文，声音抑扬顿挫，偶尔提问。

孩子们举手回答问题，有的积极，有的腼腆。

许以安很少举手。

但有一次老师问到一个关于课文理解的问题，好几个孩子答得都不太准确。

许以安犹豫了一下，慢慢举起了手。

老师看到她，有些惊讶，但还是点了她的名字。

许以安站起来，声音平稳地说出答案。

她没有照搬课文，而是用自己的话解释，条理清晰。

老师眼睛一亮，表扬了她。

林晚在后排，嘴角微微弯了一下。

很浅，很快。

但她自己感觉到了。

课间休息十分钟。

孩子们跑出去活动，家长们也站起来走动。

林晚坐在原位没动，她看着窗外，手指无意识地摩挲着包的带子。

走廊里传来脚步声，说话声，孩子的嬉笑声。

一切都很好。

第二节课是数学。

男老师很风趣，用游戏的方式教加减法。

孩子们参与得很积极，教室里气氛活跃。

许以安依然安静，但做题很快，几乎老师刚出完题，她就写出了答案。

林晚看着她写字的样子。

握笔的姿势很标准，一笔一划，工工整整。

写完了，她把笔放下，坐直，等待下一题。

像个真正的小学生。

像个普通的孩子。

林晚忽然觉得眼眶有点热。

她移开视线，看向窗外。

梧桐树的叶子在风里翻飞，一片金黄的叶子飘落下来，旋转着，慢慢落到地上。

第三节课是综合活动课。

这节课在活动室上，内容是团队合作拼图。

孩子们分成小组，每组一大盒拼图碎片，要在规定时间内拼出完整的图案。

许以安和苏小妍一组，还有另一个男孩。

活动室很大，桌椅被推到墙边，中间空出大片地板。

孩子们坐在地垫上，围着一盒盒拼图碎片。

家长们站在四周，看着。

老师一声令下，孩子们开始动手。

有的小组手忙脚乱，有的小组争吵起来。

许以安这组很安静，她先快速翻看了盒子上的完整图案，然后开始分类碎片。

“找边缘的。”她对苏小妍说，声音很轻，“先把边框拼出来。”

苏小妍点点头，开始帮忙。

那个男孩一开始有点急躁，但看许以安有条不紊的样子，也慢慢静下来，跟着一起找。

三分钟，他们拼出了边框。

五分钟，图案的中心部分已经成形。

七分钟，整幅拼图完成。

是一幅向日葵花田的图案，金灿灿的，在灯光下仿佛会发光。

老师走过来，惊讶地看了看手表：“这么快？”

许以安站起来，拍了拍手上的灰：“我们分了一下工。”

老师赞许地点头，在他们的组别记录卡上打了个五角星。

活动结束，孩子们回到教室。

李老师做了简短的总结，然后宣布上午的开放日到此结束。家长们可以接孩子回家了。

教室里又热闹起来。

林晚站起身，走到许以安身边。

许以安正在收拾书包，看见她，抬起头，眼睛亮亮的。

“妈妈，”她小声问，“我表现得好吗？”

林晚看着她，看了很久。

然后她伸出手，轻轻摸了摸她的头发。

“很好。”她说。

声音有点哑。

许以安笑了，小小的酒窝在脸颊上漾开。

母女俩走出教室，顺着人流下楼。

走到二楼楼梯拐角时，林晚的脚步顿了一下。

她抬起头，看向三楼走廊尽头的方向。

那里站着一个男人。

戴着黑色棒球帽，黑色口罩，穿着灰色的连帽卫衣，帽子也戴上了。

整个人捂得很严实，但身形很熟悉。

他靠在走廊栏杆上，目光看着楼下。

看着她们。


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