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第79章 温暖的眼睛


许以辰的手指停住了。

他转过头,在昏暗的光线里看着她的脸。

雨天的暮色把一切都染上灰蓝的调子,小女孩的表情很平静,眼神清澈,像只是在问一个单纯的的问题。

他开口,声音有些干:“为什么问这个?”

“因为陈老师说,编程和创作有点像。”许以安说,“都要把大问题分解成小问题。我在想,写歌是不是也要这样。”

许以辰盯着她看了几秒,然后转回头,重新看向前方道路。

车子驶过一个积水处,轮胎溅起水花,哗啦一声。

“如果是我……”他缓缓开口,声音比刚才更低,“我会先写黑暗。”

“怎么写?”

“写具体的东西。”许以辰说,“写深夜的琴键,写听不见回响的走廊,写潮水一样重复的淹没……写所有让人感觉没有出路的东西。”

许以安静静地听着。

“然后写光。”他继续说,“但光不能太亮。太亮就假了。要写一束不署名的光,一个陌生的频率,一个微弱的指向。要写那种可能只是幻觉的不确定的东西。”

“然后呢?”

“然后写改变。”许以辰说,“不一定是天翻地覆的改变,可能只是脚步不再那么重了。可能只是,黑暗深处开始有东西生长。很慢,很小,但确实存在。”

他说得很慢,像是在一边说一边整理思路。

许以安能听出,这些描述和他那首新歌的歌词高度契合。

她虽然没听过完整的歌,但看过他在客厅写的那些草稿片段。

“最后呢?”她问。

许以辰停顿了一下:“最后要写感谢。”

“感谢光?”

“嗯。”许以辰的声音很轻,“感谢它来过。哪怕只是短暂地来过。”

车厢里再次安静下来。

雨已经小到几乎听不见声音了,只有雨刮器还在机械地摆动。

前方的车流开始稀疏,速度可以提起来了。

许以安靠在座椅上,看着窗外掠过的街灯。那

些光点在雨水的折射下晕开,像散落的星星。

她想起他那首歌的结尾歌词,他在草稿上写过,后来改了几次,但核心没变:“说光抵达了它的目的地。”

原来感谢是这个意思。

感谢光本身的存在,感谢它抵达了它该去的地方。

“哥哥。”她小声说。

“嗯?”

“你写的歌,很好听。”

许以辰没有回应。

车子拐进别墅区,减速,平稳地驶向那栋熟悉的建筑。

庭院的灯光已经亮起,在雨后的湿漉空气里晕开温暖的光晕。

车停稳,许以辰熄火。

雨已经完全停了。

他摘下口罩,揉了揉眉心,看起来有些疲惫。

然后他转过头,看着许以安:“到了。”

“嗯。”许以安解开安全带,伸手去够后座的书包。

“等等。”许以辰忽然说。

许以安停住动作,回过头。

许以辰看着她,眼神在昏暗的车厢里有些复杂。

他似乎在犹豫什么,嘴唇动了动,但最终只说了一句:

“下次有问题,可以直接问我。”

许以安眨了眨眼:“真的吗?”

“……嗯。”

许以安想了想:“那下次信息技术课,我能问你问题吗?”

许以辰沉默了一下,然后点点头。

“好。”许以安笑了,小小的酒窝在脸颊上漾开,“谢谢哥哥。”

她拉开车门,冷湿的空气涌进来。

她抱着书包跳下车,又回头冲车里挥挥手,然后小跑向大门。

许以辰坐在驾驶座,没有立刻下车。

他看着那个小小的身影消失在门后,然后抬起头,看向车顶。

车厢里还残留着刚才对话的余温。

那些关于黑暗和光的词句,那些创作过程的碎片,还有小女孩认真的提问。

他忽然意识到,这是他第一次和许以安说这么多话。

平等的,关于创作的对话。

他推开车门,走进微凉的夜色。

雨后的空气很清新,带着泥土和植物的气息。

庭院里的灯光在地上投出温暖的光圈。

他抬头看向别墅的窗户。

二楼,许以安房间的灯亮了。

然后是秘密基地的灯。

然后是画室的灯,林晚应该回来了。

一扇扇窗户亮起,像在黑暗中睁开的一只只眼睛。

温暖的眼睛。

许以辰站在院子里,看了很久。

然后他迈步,走向那扇亮着光的门。

……

通知贴在公告栏的那天,课间走廊比平时更吵。

许以安挤在人群外围,踮着脚才能看清那张彩色海报上的字:“第一届校园科技节——创意改变生活”。

底下是细则:面向全校,自由组队,项目主题不限,但要有科技元素和实用价值。

截止日期三周后,展示日定在月底的周五。

周明的声音从前面传来,很大,带着刻意的兴奋:“编程社肯定要参加!咱们做个游戏,肯定拿奖!”

周围有附和的,也有小声讨论的。

许以安退出来,回到教室。

苏小妍正在座位上折纸,见她回来,抬头问:“什么通知?”

“科技节。”许以安坐下,“要组队做项目。”

“哦。”苏小妍继续折纸,手指灵巧地翻动,一只纸鹤很快成型。

她把它放在桌角,小声说:“我不会做项目。”

“可以学。”许以安说。

苏小妍摇摇头:“周明肯定不会选我。”

许以安没说话。

她看向窗外,操场上有班级在上体育课,哨声和奔跑的身影在秋日的阳光里显得很有活力。

三周时间,做一个小项目,够了。

下午编程社活动,陈老师果然提了这件事。

“科技节是个很好的机会。”她站在白板前,目光扫过坐成一圈的孩子们,“可以把我们学的东西用起来。不一定多复杂,但要有想法,要完整。”

她讲了几个可能的项目方向:解决生活小问题的工具,有趣的互动游戏,数据分析的小应用……每个都举了简单的例子。

周明第一个举手:“老师,我们编程社组个队吧!我做队长,咱们做个跑酷游戏,肯定酷!”

有几个男孩附和。

陈老师笑了笑:“组队可以,但队长要大家选。而且我建议每个队不超过三个人,人太多反而不好协调。”

“那就三个!”周明立刻说,“我,张伟,李涛。我们仨够了。”

被他点名的两个男孩互相看看,没说话。

许以安坐在角落,安静地听着。苏

小妍在她旁边,头埋得很低,手指无意识地抠着桌角。

“其他人呢?”陈老师看向剩下的人,“有没有想自己组队的?或者有其他创意的?”


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